Az interjúalany beszámol édesapja második világháborús tragédiájáról (1:14), szegedi háborús élményeiről (5:26), Kodály Zoltán fogadásával kapcsolatos történetéről (12:48). Beszél arról, hogyan élte meg a Rákosi-rendszer időszakát (18:54), mesél Szeged háború utáni újjáépítéséről (20:48), nagybátyja családjának kitelepítéséről (23:42), az 1956-os szegedi eseményekről (25:19), arról, hogy miért nem engedélyezték, hogy belépjen a KISZ-be (27:53). Megemlíti az '50-es években uralkodó légkört (31:13), és a lakásuk fölött elszállásolt szovjet katonákkal kapcsolatos emlékeit (33:33), végül a pedagógusok '60-as évekbeli lehetőségeit (39:33).

Az interjúalany mesél családtagjai I. és II. világháborús élményeiről, a kárpátaljai magyarság XX. századi sorsáról, megpróbáltatásáról, életmódjáról. 0:20--születés, foglalkozás, munka, nagyszülők foglalkozása 2:22--nagyszülők emlékei az I. világháborúról (pl. galíciai front) 5:25--Trianon hatása a kárpátaljai magyarságra, csehek bevonulása 7:48--a II. világháborúval kapcsolatos emlékei, Kárpátalja visszacsatolásának hatása, német megszállás, szovjet megszállás 11:42--a helyi zsidóság helyzete 14:45--harcoló katonák a családban (nagybátyja) 15:30--1944-es "háromnapos robot", ennek hatása a községre 19:28--iskola, oktatás 21:22--az egyház, vallás üldözése 26:15--mit tudnak ebben az időben külföldről, Szabad Európa Rádió, az első háztartási gépek megjelenése 29:00--téeszesítés, kolhozosítás, háztartási gépek, áruhiány 32:50--szórakozási lehetőségek 33:45--60-as és 70-es évek, a rendszer válságjelenségei, magyarok helyzete Kárpátalján 38:28--a rendszerváltoztatás,válságjelenségek 40:40--KMKSZ alapítása, kárpátaljai magyarok reményei

Az interjúalany beszél vallásos neveltetéséről, elmondja, hogy milyen nehézségekkel járt családja számára baptista hitük megélése és milyen atrocitások érték őket emiatt. Elmondja, hogy a korabeli vallásos embereknek milyen életstratégiái voltak a túléléshez. 0:24--születése, családja, szülei, gyermekkorában kapott értékei, vallásos nevelése; 7:7--hogyan teltek ifjúságának hétköznapjai, barátai, iskolai évei; 12:7--melyik vallási közösségnek volt tagja, melyik vallások jelentenek számára meghatározó élményt; 14:33--hogyan viszonyulnak az édesapja hitéhez a katonaságban; 15:40--milyen gyermekkori emlékei vannak a rendszerről, milyen atrocitások érték őket a hitük miatt; 19:28--milyen életstratégiái voltak a vallásos embereknek a korszakban; 22:20--mennyire tudtak a környezetében a vallási elkötelezettségéről; 26:25--milyen progpaganda volt akkoriban a vallásos élet, a vallás ellen; 24:44--mi a véleménye a rendszerváltoztatásról